7 1因 为6 1| 7可 以 说1 · 3 · 3| 3| 2 4 · 7 · 1 · 4 3 6| 5这 些 守 则 就 是 中 学 生 的 法 律5 2 5 7 2 1 1 3踏 入 了 法 律 的 禁 区2 1 · 7 4 7 · 4 6与 其 背 道 而 驰 的4 · 6| 1 · 1 · 2 7| 2 3 · 6往 往 也 不 可 能 打 高 分1 3| 6 7 7| 7 2 5 2 · 2 5 · 5至 少 不 会 在 一 类 卷 里 面 评 分1 3| 6 4| 7 4 · 5 3 · 5| 1 · 7 三 、 多 关 注 现 实 生 活7 5| 1| 1 3| 6 6 6最 近 几 年 来 的 高 考3 3 5 4 6 4 · 5 6 6| 3 5 3| 2 · 1 3逐 渐 改 变 过 去 命 取 材 的 偏 向 和 不 足5 · 4 2 2 1 3 · 2 6 · 6 6 6 1 1越 来 越 注 重 从 现 实 生 活 中 取 材4 4 2 1 · 5| 7今 年 尤 为 突 出7| 4| 7 6 · 6| 1| 6 6 3 4 3| 4 3 2 · 3| 3近 十 个 省 （ 区 市 ） 命 与 现 实 生 活 挂 钩6 1| 3 5 2 4| 4| 5 7 6 1| 2| 1| 3 6 7 3 · 7 6| 6 4这 对 于 学 生 直 面 现 实 生 活 将 起 到 积 极 的 引 导 作 用6 2 · 5 · 2 3| 1| 5 3现 实 生 活 形 形 色 色3 · 7 7| 3丰 富 多 彩7 · 3 2 7 7 6 2| 5 5 4对 于 学 生 积 累 写 作 素 材5 1 4 · 6 4 7 2| 7 · 7 1 6 · 1| 1 6 6 1 4 3 5| 4 1 2 · 1培 养 辨 别 能 力 、 适 应 能 力 、 处 事 能 力 等 都 是 有 益 处 的1 · 4| 5 5| 6 5| 3 6 四 、 高 考 训 练7 4 4 · 3 · 3 1既 要 重 视 写 作5 6 6 6| 7 6 1 2 4也 要 重 视 讲 评 、 修 改7 2 3| 5 5 7 1| 1| 1 1 1 · 5 3| 1教 师 要 通 过 讲 评 引 导 学 生 的 思 维3| 6 3 4 1 2提 高 思 维 品 质6 · 2同 时1| 1 1 6 7 7还 要 重 视 修 改5 3 1 7 · 5 6 6 6| 7 2 5 7| 4好 既 是 写 出 来 的 更 是 改 出 来 的7 7| 4 7自 古 以 来7 1 6 · 6 7 6 · 3 5 7 5 6 5 · 6这 方 面 有 很 多 值 得 学 习 的 范 例2 7| 1| 3 3 7 7 · 4 6 1| 4 · 6我 们 长 期 以 来 重 写 作 轻 修 改4| 3| 3| 7| 7 1| 2这 是 不 合 之 法 的7 5明 年3 · 6 · 2| 2 · 5 2 2| 6是 新 课 程 高 考 在 全
====================================
详细信息
专辑名称：pg电子官方网站
版权号：222983272
发行地址：长岭县